Час іде вперед, суспільство розвивається, а отже , демократичні процеси у державі потребують вироблення нових суспільних вимог до освіти. Сьогодешня школа пішла вперед шляхом прогресу. Це школа самореалізації і само актуалізації особистості. В Сухомлинський писав: «Виховання патріотичної свідомості, почуттів і переконань нерозривно пов’язане з розумовим, моральним, трудовим, ідейно- світоглядним, естетичним, емоційним становленням особистості. Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яке проникає в усе, що пізнає, узнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людину, яка формується».

Саме у навчально- виховних закладах проводяться свята, бесіди, диспути, виховні години, метою яких є зміцнення і поглиблення найцінніших громадянських якостей молодого покоління, формування їх активної життєвої позиції, спрямування процесу самовиховання патріота- українця.

29 січня 2015 року в рамках відзначення Дня пам’яті героїв Крут, нещодавного відзначення Дня соборності України, виконання плану заходів щодо відзначення 150-річчя М. Вербицького проводено конференцію з питань патріотичного виховання «Виховний потенціал сучасної освіти як умова формування патріотизму особистості громадянина».

З питанням «Особливості виховання громадянина та патріота у загальноосвітніх навчальних закладах» виступила директор комунального закладу «Червоненський навчально- виховний комплекс» Гуляйпільської районної ради Артюх І.В.

Реалії сьогодення визначили пріоритетні напрями роботи з військово-патріотичного виховання дітей і молоді. Актуальними є Уроки мужності (лист МОН від 13.08.2014 № 1/9-412), зустрічі з учасниками бойових дій на Сході України та волонтерами, відвідання військовослужбовців, які отримали поранення та проходять реабілітацію у медичних закладах, написання листів у рамках Всеукраїнської акції «Лист пораненому», встановлення у навчальних закладах меморіальних дощок (знаків) на вшанування пам’яті загиблих воїнів-героїв.

Окрім того розглянуто питання:

• З історії Дня Соборності України та Дня пам’яті героїв Крут;
• «Національна ідея - рушійний феномен державотворення», підготовлено Данилюк Кариною, ученицею 9 класу, переможець районного етапу Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, присвяченого Шевченківським дням КЗ «Верхньотерсянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів », керівник Білан С.І.
• «Внесок барона Корфа у педагогічну спадщину Гуляйпільського краю» підготовлено Коростельовою Лідією, ученицею комунального закладу «Гуляйпільська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1» Гуляйпільської районної ради, керівникЛукаш Н.В.;
• «Становлення освіти у Гуляйпільському краї» роботу підготовлено Кудряшовою Мариною, ученицею 11 класу комунального закладу «Гуляйпільська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1» Гуляйпільської районної ради,керівник Лукаш Н.В.
• Вивчення творчої спадщини М. Вербицького, історії створення Гімну, презентацію підготовлено Шапошнік Діаною, ученицею КЗ «Червоненський навчально- виховний комплекс» Гуляйпільської районної ради
• Агтропогенне забруднення м.Гуляйполя, підготовлено Сегедою А.,ученицею КЗ «Гуляйпільська спеціалізована загальноосвітня школа» Гуляйпільської районної ради Сегедою А., керівник Добрознай І.С.
• Виступ «Україна – єдина країна» підготовлено учнями комунального закладу «Долинська загальноосвітня школа ІІ-ІІІ ступенів», керівник Марциновська Л.О.

Минкою Г.А., методистом РМК підготовлено історичний екскурс «Сторінками історії» та рекомендовано відновити діяльність пошукових загонів з метою вивчення бойового шляху військових частин, що розміщені на території населеного пункту, військовослужбовців, що є випускниками або працівниками навчального закладу.

Запропоновано в музеях при навчальних закладах створити постійно діючі стенди, що відображають події збройної боротьби Українського народу за територіальну цілісність нашої країни, участь випускників навчальних закладів, односельців в антитерористичній операції. Корисними будуть фотоматеріали, підготовлені Національним військово-історичним музеєм України. Звернено увагу, що з метою відновлення, збереження і популяризації у суспільстві здобутків Українського народу у боротьбі за свободу та незалежність; виховання у зростаючого покоління патріотизму, формування національної ідентичності, вшанування подвигу та героїзму захисників української державності Указом Президента України від 14 жовтня 2014 року № 806 встановлено День захисника України, що відзначатиметься щорічно 14 жовтня.

Рекомендовано при відзначенні національних свят і пам’ятних дат, зокрема Дня захисника України, Дня Гідності і Свободи, Дня Збройних Сил України, Дня Соборності України тощо, керуватися методичними матеріалами Українського інституту національної пам’яті; організовувати наукові конференції, семінари, круглі столи; проводити військово-спортивні змагання, фестивалі-конкурси патріотичної пісні, прози та поезії, творів образотворчого мистецтва; відвідувати музеї бойової слави; вшановувати сучасних героїв-захисників України та пам'ять загиблих за свободу, єдність і незалежність Українського народу.

У 2015 році Україна разом із світовою спільнотою відзначатиме 70-ту річницю Перемоги над нацистськими окупантами та завершення війни у Європі. До днів Пам’яті та примирення 8-9 травня 2015 року пропонуємо долучитися до акції «Ті, хто боролися за Свободу», ініційованої Українським інститутом національної пам’яті, та організувати перегляд вітчизняних художніх і документальних фільмів, що відображають український вимір Другої світової війни, наприклад: «Між Гітлером і Сталіном. Україна в ІІ Світовій війні», 2002 рік, авт. – Святослав Новицький; «Війна – український рахунок», 2002 рік, авт. – Сергій Буковський.

Отже, проблема патріотичного виховання, як і в попередні роки, залишається значущою і важливою. Тому, вважаємо, що будь- яка національна школа передовсім має виховувати справжніх громадян України.

Минка Г.А., методист РМК